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    而那些孩子们，这这段时间里，无疑也是宁祭的学生，

    虽然宁祭之前五感丧失，但幸好他能说话，所以虽然确实不是很方便，但习惯后，沟通起来，还是可以的，教学质量？

    宁祭只能说，在理论知识上他颇有欠缺，但如果是实践战斗，宁祭保证挖出了每个学生的极限。

    哦，当然，是从现在开始挖，毕竟自己没有五感的情况下，宁祭也不能保证，自己的教育真的把海绵的最后一滴水都挤出来了。

    这些学生们宁祭知道他们的名字，甚至了解他们的性格。

    但唯独，不知道他们的模样，他们的声音。

    现在，宁祭知道了。

    他高兴的不得了。

    当然！当然！最重要的是不能忘记的，他的弟子，他的妹妹！这些跟他最感情深厚，直接生活在一起的“陌生人”们。

    宁祭对他们很了解，生活习惯，爱好，包括成长中的一点小麻烦。

    比如范瑞灵，五年时间，足够让一个十岁孩子步入青春期，而感情的变化，生活中的烦恼，这些都有宁祭参与。

    的确，宁祭收养一个妹妹的初衷，是图方便，但是既然是他的妹妹，就应该受到关爱。

    宁祭也是头一次当哥，但他觉得，自己已经做到了最好。

    在宁祭脑子里的构建中，大概有关于范瑞灵的几个关键是。

    可爱的妹妹，性格活泼，但并不是好动，开朗，但没有那么的乐观，然后是短发。

    宁祭在脑子里，用自己的想象力去构建关于这个妹妹的外表，声音，长相。

    然后，当真正看到。

    发现，他的想象已经过时了。

    他想象中那个小孩儿，已经成了一名少女，而且，亭亭玉立，

    头发也不是长发，而是很飒爽的短发，穿着打扮，很青春靓丽，这种搭配风格，明显是师承于林清颜，至于白小然，他的傻婆娘从小忙碌于生活，恐怕没有穿衣上的爱好，衣能蔽体，最好有防御性，这就够了！

    至于好不好看，并不重要。

    除了孩子变高，好看了，以及比他想象中还要漂亮一些之外，嗯，果然，还是他的妹妹。

    小灵儿！

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