第(2/3)页

    那天图之中，皆是玄白圆点组成，但排列组合极其规律，暗合天上星宿，又似寓地理，此为在天为象，在地成形。

    梁易目若星河，观此图，胸中自动涌现出左旋、象形、五行、阴阳、先天之理，再之后，脑中便又生天地、万物生存、天干交合、大衍、六甲纳音之数。

    数理交织，复杂无比，他却自通。

    再看那地书，纵、横、斜三线排布,    阴阳错综,    五行逆运,    是为变化之道。

    梁易身为巫祝,    通卜筮之道，观此图，看出不少命理占卜之妙，而在后世他曾修算数，在当中又看出不少术算之理，再放大了看，天地空间变化脉络尽在其中。

    半天之后，他颂念观图之感，天地风雷惊，神庙震动。

    孩童听后，点点头：“天图地书乃经天纬地部分，你能悟一成，天资确实不凡，此书可为你而开。”

    得利于青丹之效，如今梁易的悟性在当世首屈一指，勉强触摸到了经天纬地的门槛，他闻自己可修阵道，内心欣喜不已。

    随后，孩童便开始授业。

    结果，又是出乎梁易预料。

    孩童完全不教他怎么修炼，只告诉他阵道的一些简单概念，比如何为阵基，何为阵纹，何为阵眼。

    至于阵怎么摆，纹路怎么画，有什么需要注意的地方，一概不说。

    梁易听了许久，终于忍不住问道：“便是这般，如何能悟通阵道之理？”

    这阵道本就深奥无比，如此授课，梁易真觉想要领悟实在不易。

    孩童说道：“倘若我告知你我是如何摆阵，如何画阵，你岂非是在走我的路，永远走在我的阴影中。

    这世间桎梏万千，唯心之桎梏最是难破，《经天纬地》天地所成，你若学他人，陷于囹圄，如何古今称尊？”

    梁易被一语点醒，犹若醍醐灌顶。

    之后，两人继续交流，只不过一方不懂绝不问，另外一方知道绝不说，十分默契。

    梁易起初听讲，《经天纬地》的内容能记个十成，到了最后，连一成都记不住了，整个人稀里糊涂。

    孩童说每个修炼此书的人状态都会不同，不能等同视之，让他保持住自己专属的状态就行。

    对此，梁易不知道该说什么好，这书真能令人体会有心无力的感觉。

    到了最后，他便自暴自弃，不执着于领悟内中的玄妙，结果没想到反而学得更快了。
    第(2/3)页