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    太学已经准备好了，一间可以容纳数百人的殿堂，所有太学生和工匠都席地而坐，满脸期待地等候雍王殿下讲课。

    这时，陈庆走上讲坛，这并不是他第一次讲课，两年前他就给火器局的工匠们讲过铁火雷的应用，之前他还经常给演武的学员讲解实战兵法，不过在太学讲课还是第一次。

    “今天来给大家讲课，是因为我看见了水力磨盘，利用水力不是现在才有，一直就有，比如我们的水车，唐朝时也利用山溪推磨。

    但你们是利用轴来传递水力，这一点却是巨大突破，正是这个原因，我今天来给大家谈一谈力量的运用，首先力量从哪里来？大家都说说吧！我们平时看到的力量来源有哪些？”

    “人力和畜力！”有学生喊道。

    陈庆点点头，“对！最基本的力量，人力和畜力，还有呢？”

    “还有河流带来的水力！”

    “没错！”

    陈庆笑道：“你们的水力磨盘就是充分利用了水力，还有呢？”

    “风力，风的力量！”

    “对！风力，还有呢？”

    “地震时，大地在晃动，大地的力量。”

    “也算是，还有没有其他的补充？”

    “火！”一个坐在前排的瘦弱学生小声道。

    陈庆偏偏听见了，他指着瘦弱学生道：“你站起来说，声音大一点！”

    学生站起身怯生生道：“火！”

    “你为什么会想到火？”陈庆笑问道。

    “上元节的跑马灯，点燃一根蜡烛后，就转起来了，所以我想到了火的力量。”

    “说得不错，你叫什么名字？”

    “学生宋竹，竹子的竹，襄阳人。”
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